文章摘要:新学期开学,浙江省湖州市消防救援支队紧盯校园消防安全薄弱环节及短板盲点,提前谋划、主动对接、多点发力,全方位筑牢学校消防安全“防火墙”,提升学校消防安全管理水平。 支队积极协调教育部门,依照《消防安全责任制实施办法》等规定,逐级明确消防安全岗位职责、签订消防安全岗位责任状,推进责任制落实。定期开展消...

新学期开学,浙江省湖州市消防救援支队紧盯校园消防安全薄弱环节及短板盲点,提前谋划、主动对接、多点发力,全方位筑牢学校消防安全“防火墙”,提升学校消防安全管理水平。

支队积极协调教育部门,依照《消防安全责任制实施办法》等规定,逐级明确消防安全岗位职责、签订消防安全岗位责任状,推进责任制落实。定期开展消防安全责任量化考评,并将校园消防安全工作列入年度教育工作综合考评范围,落实考核奖惩措施,收集掌握并汇报专项行动进展情况,落实消防安全主体责任制,确保学校消防安全标准化管理。

支队各级消防部门主动对接教体、公安、市场监管、应急等部门对校园周边经营性场所进行摸排检查,对各校园的消防安全重点部位认真细致检查,对教学活动场所、学生宿舍、食堂、图书馆等重点区域开展消防安全大排查、大整治。检查重点主要针对疏散通道、安全出口是否畅通,疏散指示标志是否完好,教室、宿舍、食堂等部位的消防设施、灭火器材配备是否到位等。针对检查中发现的问题,督促学校指派专人负责火灾隐患的整改工作,确保火灾隐患得到及时、彻底整改。并要求学校相关负责人认真开展消防安全自检自查活动,切实形成一级抓一级的消防安全责任态势。

支队以提高师生消防安全素质和能力为主要抓手,利用辖区各类学校黑板报、宣传橱窗等作为校园消防宣传工作主阵地,将消防知识融入其中,使师生们可以随时获取消防安全常识,在潜移默化中强化消防安全意识。各地消防宣传员积极走进辖区各中小学、幼儿园开展“开学第一课”等消防主题宣传活动,采取观看影视音像资料、火灾案例图片展示、发放消防安全资料、参与消防谜语竞猜活动获得消防小礼品等形式,让广大师生自觉主动学习消防安全知识,切实提高广大师生的消防安全意识。